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小学六年级下册语文课外阅读题
1、[命题思路]多音字一题是在阅读中考察识字。第(2)题是考察理解概括能力。 阅读短文，做练习。(22分) 一碗水 我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮溼的苔藓。
2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我之一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
3、小学六年级语文阅读题(一) 暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
4、能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的速度。练习下面的题目，来证明一下自己。
5、答案：部首、“见”字部、十看。结合语境理解词语。答案：诧异：奇怪，令人惊异。文中指班主任上课没带书且半天不出声让同学们感到很奇怪。理解句子的含义。屈居第二，与默默无闻毫无区别。
6、六年级语文阅读理解题答案 (1)bèn (2)xiāo 实际、领会、断定 略 上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。
小学语文六年级文言文阅读
1、比较容易懂的古文有：《论语》《世说新语》《淮南子》《韩非子》比较适合小学生阅读。 六年级古诗文中的千古名句：前不见古人，后不见来者。？采菊东篱下，悠然见南山。 大漠沙如雪，燕山月似钩。夕阳无限好，只是近黄昏。
2、(1)守以卑者 ()(2)博闻强记 ()用现代汉语解释文中画线的句子。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
3、(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是太阳在中午时很热。 决：决断，判定。 孰：谁。 为：同“谓”，说。 汝：你。 知：zhì，同“智”，智慧。
小学六年级语文趣味题、课外知识
昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“___”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“___”，于是迅速地解开了这道难题。 爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。
古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的___，力量的___，智慧的___，生活的___。再如：“书读百遍，___”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调___(5分) 填空。
他年我若为青帝，报与(桃花)一处开。 (黄巢《题菊花》) 有情___芍药___含春泪，无力___蔷薇___卧春枝 (秦观《春日》) 人面不知何处去，___桃花__依旧笑春风。
选择题：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是（ ），已经有两千多年的历史。A、《诗经》 B、《论语》 C、《孟子》 D、《春秋》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的《别董大》。
大家上前一看，大叹气魄不小，联语是： 做天下头等事业；用世间顶上功夫。
之一题，1，恭，2公，3，工，4，攻，5，功 ，成语填空，蓦然回首，有口无心，贼喊捉贼，以讹传讹。猝然而逝，有气无力，防不胜防，倚老卖老。茫然四顾，有才无德，神乎其神，以德报德。
六年级课外阅读 ***
阅读大段文章主要用精读的 *** ，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
还可以鼓励孩子多和其他同学交流阅读心得，从而扩大阅读范围，培养阅读兴趣。 由课内向课外延伸 除了在课堂学习课内知识，有空时，还可以上网查阅书本中作者的故事，知道作者的其它作品，向课外延伸。
提高阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。
只要“点”找对了，外加自己的感悟，就会得分。这些东西还是需要课余时间多找老师沟通，把技巧转化为自己的东西。最主要的还是上课仔细听，外加大量做题的补充。
小学四至六年级语文必知的课外知识?急急急
我国最古老的文学体裁是诗歌。《诗经》是我国之一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。（二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
表示人多的成语：人山人海、人流如潮、摩肩接踵、宾客如云、人声鼎沸 座无虚席 川流不息、络绎不绝 小学语文六年级课外知识积累2 第五单元——七单元 关于草原的诗：《敕勒歌》敕勒歌 敕勒川①，阴山②下。
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